Praėjusį penktadienį vykusiuose mokymuose studentų atstovai susidūrė su iššūkiais - teoriškai susipažinę su projektų rengimo subtilybėmis, jie turėjo sukurti savo projekto loginę matricą.

Mokymų  „Projektų rengimas: iššūkiai ir galimybės“ metu studentai dalyvaudami interaktyvioje praktinėje užduotyje bandė išsiaiškinti projekto sampratą, struktūrą, turinį. Išmoko, kaip pateikti esmines projekto dalis bei atrasti sąryšį su projekto rezultatais.

„Stengiausi supažindinti mokymų dalyvius su bendrais projektų rengimo principais. Pateikti projektą, kaip sisteminę, nedalomą programą bei įdiegti, jog tik išpildytos visos dalys gali sudaryti reikšmingą visumą“, -  teigė mokymų lektorius ir Lietuvos studentų sąjungos projektų vadovas ir socialinės integracijos koordinatorius Vytautas Valentinavičius.

Pasak V. Valentinavičiaus, mokymais buvo siekta paaiškinti visus projekto rengimo momentus, kurie keldavo problemų studentų atstovams ir taip įrodyti, jog  projektų rengimas gali būti smagus, nuoseklaus darbo, planavimo ir kūrybinės gyslelės reikalaujantis procesas.

Išsiaiškinus teorinę dalį apie projektų rengimą, mokymų dalyviai turėjo galimybę patys pamėginti spontaniškai sukurti savo projekto loginę matricą, o po to pristatyti ją ir įtikinti vertintojus, jog ji verta patvirtinimo.

„Šie mokymai praturtino mane žiniomis apie projektų rengimą. Manau, kad daugiausiai pravertė projekto paraiškos pristatymas bei projekto struktūrinės dalies išaiškinimas. Įgytas žinias turėsiu galimybę panaudoti teikiant paraiškas Lietuvos studentų sąjungai bei mokant, kaip rašyti projektus, projektų komiteto narius“, - tikino Lietuvos Edukologijos universiteto studentų atstovybės projektų koordanatorė Ingrida Meškinytė.

Mokymų pabaigoje buvo aptartas projektų biudžetas, jų pagrindimas. Išaiškinta, kaip rengiamos projekto veiklos ir finansinės atsakaitos. Pabrėžta jų esmė ir struktūra.

Daugiau nuotraukų iš mokymų galite rasti čia.